基地學校
《當桌遊遇見美勞，學習設計思維！》
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與一年級孩子分享，
自己設計自己的迷宮地圖。
首先是想像力的發揮，
路線的規劃是預先思考下一步的練習。
繪畫能力不是課程的重點，
而是完成後，孩子會開心的跟同學，交換彼此的迷宮，
說著要回去讓爸爸媽媽一起玩的成就感~
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{{ $t('FEZ004') }} 2021-10-11|
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